施晓敏

摘要：小学生听说读写的英语综合能力非常重要。在教学实践中可以通过引入信息技术手段培养学生英语兴趣、丰富教学节奏和内容、进行英语词汇的积累、便于学习英语朗读和阅读，介绍英语学习文化背景等，以达到小学生英语整体能力全面提高的教学目标。

关键词：信息技术;小学生;英语能力;教学模式

小学生是英语学习的初级阶段，对于这个阶段的学生来说，培养英语能力和兴趣是非常重要的，在英语教学实践中，通过引入信息技术手段可以让小学生对英语产生浓厚的兴趣，为以后进行更高阶段的英语学习打下坚持基础。

1.小学生英语教学现状

小学生由于所掌握的单词词汇量有限，对英语没有浓厚的兴趣，另外没有英语语言环境，也不便于使用英语沟通和交流。在教学中，教师大多数是对小学生采用死记硬背的灌输式，进行单词的学习、英语的朗读和英语阅读理解的讲解。长此以往，影响小学生英语学习兴趣，也不容易使他们产生英语思维。

2.使用信息技术进行小学生英语教学的方法

2.1使用信息技术，培养学生英语学习兴趣

任何知识的学习都离不开兴趣的培养，在小学生阶段，由于小学生活泼好动，好奇心重，所以对小学生进行英语学习习惯的培养，可以采取信息技术手段。由于信息技术已经广泛地进入到学生的生活中，现在的小学生已經会使用多媒体看电影、玩游戏等，操作非常熟练，他们对这种方式也比较感兴趣，所以在英语教学中可以适当引入多媒体方式，可以充分地激发学生兴趣。……