朱永新说过：“阅读是通向美好生活的坦途，無论是对个人、对国家、对教育、对城市，都具有重要的意义。一个人的精神发育史就是他的阅读史。同样，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”我们要通过阅读汲取精神营养，增长知识，提高文化修养，形成正确的世界观、人生观、价值观，理性、全面地认识自己与世界。下面，让我们一起走进同学们的读书世界，了解他们阅读与成长的故事。

佳作1

生命的欢歌

山东省青岛市西海岸新区弘文学校 徐冠芳

“微小的生命诉说它的快乐，使我忘记了星辰的美景……”若你问我最喜欢的一本书是什么，我会不假思索地告诉你：法布尔的《昆虫记》。

第一次见到《昆虫记》这本书的时候，我就被它精美的封面所吸引。我按捺不住心中的好奇打开它，由此走进了一个奇妙的世界。读着文字，沉浸在法布尔描绘的昆虫世界里，我仿佛也成了昆虫世界的一分子。

法布尔从小就对昆虫有着浓厚的兴趣，他把人生中最美好的时光全部倾注在《昆虫记》里，历经三十载，终将这部精彩绝伦的科普巨著呈现给读者。在这三十年里，他不厌其烦地通过一次又一次的反复追踪观察，揭开了一个又一个关于昆虫的秘密。为什么蝉要在地下“潜伏”四年才爬出地面，却只在阳光下生活几周就死去？为什么切叶蜂不使用任何工具就能准确地切割出圆叶片来筑巢？……这些关于昆虫的奥秘，法布尔都一一地去观察、探究、破解。法布尔在探寻真知的过程中也遇到了许多困难，遭到了当时人们的讽刺和嘲笑，但他毫不退缩，他曾这样反驳他人的质疑与责难：“你们是把昆虫开膛破肚，而我则使得人们喜欢它们。”法布尔对昆虫的喜爱及对生命的尊重与敬畏，让他有足够的勇气去面对舆论的压力，继续从事自己热爱的事业。

这样一位热爱生命、敬畏生命、赞美生命的昆虫学家，使昆虫世界有了灵魂。《昆虫记》不仅仅是一本书，更是一段带领我们走进自然、认识生命的探索与发现之旅。

《昆虫记》给予我的不仅有关于昆虫的知识，还有对知识孜孜以求、对工作一丝不苟的精神，以及热爱与敬畏生命的情怀。

我把《昆虫记》当作枕边书，同时把“法布尔精神”铭记于心，它将鞭策、鼓舞我去做好每一件事。

（指导教师：宋芝文）

【点评】文章标题寓意丰富，“生命”既指法布尔著作中所记述的各种昆虫，也指“我”对生命的感悟。小作者既能恰当地引用书中的内容，又能结合法布尔的创作情况阐发自己的观点，叙议结合，叙述为议论张本，议论为叙述点睛。文章结尾突出了阅读的意义和价值，深化提升了主题。

佳作2

我 爱 读 书

山东省青岛市西海岸新区弘文学校 金 真

纵观古今，爱书之人不胜枚举。葛洪“抄书”，李时珍“啃书”，王夫之“嫁书”，闻一多“醉书”，茹志鹃“煮书”……我对书的感情与他们相比虽然是“小巫见大巫”，但我对书也情有独钟。

我爱藏书，更爱读书。幼时喜欢读童话故事，长大后逐渐喜欢上了散文、诗歌、小说等。无论是鲁迅、冰心的名篇，还是巴金、老舍的著作，我都爱不释手。书陪伴我度过了天真烂漫的童年，引领我迎接如诗如画的花季，激励我踏踏实实地走好人生的每一步。

那年暑假，我去姥姥家小住。第一天我还很兴奋，跟姥姥聊天做家务，可是第二天我就觉得心里空落落的。唉，我想读书了，可偏偏手中没有。姥姥告诉我，镇上有一个大书店，我高兴得手舞足蹈，赶紧骑车奔向书店，找到自己喜欢的书如饥似渴地读起来。直到中午，姥姥打来电话催我回家吃饭，我才恋恋不舍地离开书店。

在我眼里，书是勇敢的探险家。它带领着我，忽而攀登陡峭的喜马拉雅山，忽而踏入干旱的撒哈拉沙漠，忽而走进原始的亚马孙平原，忽而横穿浩瀚的太平洋。波澜壮阔、动人心弦的探险之旅，让我畅享无限乐趣。

在我眼里，书还是明辨是非善恶的法官。商纣王昏庸暴虐，秦始皇雄才大略，汉武帝精明果断，诸葛亮机智多谋……文字记录了历史，总结了教训，也传递了智慧。

在我眼里，书更是知心好友。当我因取得成绩而沾沾自喜时，它默默鞭策我;当我因比赛落选而苦恼时，它暗暗鼓励我;当我为鸡毛蒜皮的小事斤斤计较时，它告诫我要心胸宽阔;当我刚要随手丢垃圾时，它提醒我要爱护环境……

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书能够增长知识，开阔视野，陶冶情操。遨游书海，我受益无穷。在书的陪伴下，我将成为更好的自己。

（指导教师：宋芝文）

【点评】文章记述了作者的读书经历和读书感悟，在叙事中融入议论，观点鲜明，主题突出。语言上整句和散句相结合，错落有致，节奏感鲜明。

编辑絮语

阅读让我们遇见自己的偶像，他们引领、激励我们不断前行。苏轼是韩愈的忠实“粉丝”，他赞扬韩愈“文起八代之衰，而道济天下之溺”。无论是写文章还是做人，苏轼都受到了韩愈的影响。由此观之，同学们读书既要读出自己的感悟，更要有自己的行动，让读书真正伴随自己一路成长。