戴理朝 王磊

摘 要：针对土木工程类大学生创新创业能力的培养问题，分析了创新创业能力提升的紧迫性，调研了创新创业能力培养的现状，结合长沙理工大学土木工程专业的自身特点与优势，从强化创新创业教育与专业教育的融合、构建创新型师资队伍、建设创新创业实践平台等角度出发，探索了符合土木类大学生创新创业能力培养的改革措施，以期为同类专业创新创业改革提供参考借鉴。

关键词：双创教育;土木工程;专业教育;创新创业改革

中图分类号：G642  文献标识码：A

一、绪论

我国由于新一轮技术革命和工业变革，经济发展进入新常态，随之而来，我国高等教育也迈入新台阶。产业发展的新形势下，迫切要求工程教育行业的变革。为推动工程教育改革创新，2017年4月8日，教育部召开了新工科建设研讨会，与会人员一致认为，当务之急是各高校为我国产业发展和国际竞争提供智力和人才支撑，培养具备创新、卓越、多元思想的创新型人才。2019年，习近平总书记进一步强调：“创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。”

开展创新创业教育是高校的重点工作之一，创新创业的意义在于改善毕业生创业就业问题，促进社会经济发展。在“大众创业、万众创新”的战略背景下，全面推广创新创业教育势在必行。为提升学生的实践能力和创造性，土木工程专业需不断加快课程改革的步伐，提升教师的双创教育水平，将学科竞赛与专业课程体系融合，构建“课赛一体”的育人模式[1]。……