卢声怡

上一期，芦果和青鸟研究了解题的规范问题。为了解决孩子们不够遵守规范、不爱写“解”的问题，青鸟飞出了大楼，他要去做什么呢？

“白校长让你们进去。”一位老师探头进来，对站在教室里的芦果和两位老师说。茄子老师愣了一下：“学生还等着我呢，你们先去吧。”

芦果和南瓜老师走出教室，站在走廊上。芦果犹豫着往走廊尽头看了看，窗台上有一片掉落的绿叶，暗示着青鸟从这儿飞出去了，但其他人并没有注意到。南瓜老师怕校长着急，反复催促，芦果又看了一眼窗户，只好先进了校长室。

校长热情地从办公桌后面站起身来，他全身白衣白裤，身材有点肥胖。他自我介绍说：“我叫白土豆，目前担任方程学院的校长。”

芦果提问：“不好意思，我想请教一下，你们和数题国是什么关系呢？”

白校长想了一下，说：“我知道在山林之外就是数题国，但还没有数题国的时候，就有方程学院了，我也不是波利亚国王任命的。从远古起，有了数与形，就有了我们方程的萌芽。我坚信用方程能够解决许多的数学难题，所以愿意接受你们的来访，向你们展示我们研究的成果与价值。”

说到“你们”，白校长愣了一下，问：“咦，你的同伴，就是那个会飞的帅哥哪儿去了？”芦果顿时警惕起来。这是她第一次见到白校长，但现在看来，白校长对自己和青鸟的情况并不是一无所知。是预先调查了吗？还是有人向他报告？

白校长看出了她的想法，随手在旁边的白板上画了一个三角形，解释说：“你看我们三方，哦，就是你们、我们、数题国，其实是互相关联的。……