【关键词】红歌;红色教育;爱国主义;德育

【中图分类号】G631  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）58-0098-04

【作者简介】蔡金成，江苏省无锡市第一中学（江苏无锡，214000）教师，一级教师。

一、教育背景

2021年1月，教育部印发了《革命传统进中小学课程教材指南》，文件明确指出：“对中小学生进行革命傳统教育，植入红色基因，是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的需要，是增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义认同的必然要求，对于传承革命文化和社会主义先进文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。”歌曲是时代的心声，一支支红歌就是一段段鲜活的历史。它们见证了我们党和人民在新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革等各个阶段的奋斗历程，承载着共同的价值追求，是一笔宝贵的精神财富。传唱红歌是学习党史、领悟党史，感悟信仰力量、传承红色基因的一种有效方式。但是，当下一些中学生对于那些家喻户晓、传唱不衰的红色歌曲及其所蕴含的精神力量并不熟悉，因此开展有关传唱红色歌曲的主题班会，引导学生学习与感悟红歌背后的信仰力量，为青少年的成长培根铸魂，极为重要和必要。

二、教育目标

认知方面：了解部分耳熟能详的红色歌曲背后的故事，对于红色歌曲的特征及其精神价值有新的认识。

情感方面：感悟红色歌曲中所蕴含的各种精神，对红色歌曲产生一定的情感认同。……