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学恽代英“三利精神” 做新时代“四有青年”

2021-09-08来平

江苏教育·班主任 2021年8期

【关键词】恽代英;三利精神;四有青年;民族精神

【中图分类号】G631  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2021)58-0094-04

【作者简介】来平,南京市雨花台中学(南京,210012)教师,高级教师,南京市德育工作带头人。

一、教育背景

2021年,我们迎来中国共产党建党100周年的特殊时刻。为了纪念这一百年来的风雨兼程和沧桑巨变,汲取中华民族自强不息的精神,全国各地都在举行各种形式的纪念活动。南京市雨花台中学毗邻雨花台烈士陵园,拥有得天独厚的红色文化资源,学校每年也开展“恽代英奖学金”和“恽代英团支部”等表彰活动,但在一次随机采访中,我发现班级部分学生对恽代英、邓中夏等雨花英烈知之甚少。鉴于此,我设计并开展了这次主题班会。

二、教育目标

认知方面:了解恽代英、邓中夏等革命英烈为中国革命所付出的伟大牺牲等英勇事迹。

情感方面:感悟革命先烈的崇高理想信念、高尚道德情操、不怕牺牲的大无畏精神,进一步增强家国情怀。

行为方面:坚定理想信念,加强自身修养,努力学习,做新时代“四有青年”。

三、教育对象

高中二年级学生。

四、活动准备

教师方面:收集并梳理有关雨花英烈的书籍、故事和资料,组织学生学习恽代英的英勇事迹;带领学生参观雨花台烈士纪念馆,寻访恽代英的后人;制作相关视频和PPT。

学生方面:阅读恽代英的相关资料(书籍、文章和评论等);参观雨花台烈士纪念馆,撰写感悟;学唱《少年中国说》。

五、实施过程

(一)导入

1.教师:同学们,你们生于雨花台、长于雨花台,你们真的了解雨花英烈吗?……

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