张小亚 李健芳 葛轩

【摘 要】江苏省常州市坚持把革命传统教育作为铸魂育人工程的重心，大力宣传红色名人精神，聚焦红色教育课程化、生活化和常态化，进一步深化区域推进红色教育的制度机制，创新区域推进红色教育的路径策略，形成全年贯穿、全域覆盖、全员参与、全力提升、全面落实的爱国主义教育新格局。

【关键词】红色教育;革命传统教育;区域实践;常州行动

【中图分类号】G41;D261  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）58-0058-04

【作者简介】1.张小亚，江苏省常州市教育局（江苏常州，213001）德育处（学生处）处长，高级教师;2.李健芳，江苏省常州市教育局（江苏常州，213001）德育处（学生处）副处长，一级教师;3.葛轩，江苏省常州市教育局（江苏常州，213001）德育处（学生处）科员，一级教师。

江苏省常州市为全面贯彻中共中央国务院《新时代爱国主义教育实施纲要》精神，落实《革命传统进中小学课程教材指南》要求，坚持把革命传统教育作为铸魂育人工程的重心，大力宣传红色名人精神，丰富实践载体，营造教育氛围，力争形成全年贯穿、全域覆盖、全员参与、全力提升、全面落实的爱国主义教育新格局，着力培养学生的爱国之情，引导学生砥砺强国之志、实践报国之行。

一、区域推进红色教育的地方实践

1.以立德树人为目标，推进政府统筹制度化。

常州充分发挥市级统筹作用，着力构建“政府重视、学校推进、社会支持、家长参与、学生喜爱”的赓续三杰精神、推进红色教育的整体格局。

一是加强顶层设计，建立政策保障制度。……