刘静姿 王旭

摘要：《中国共产党党校（行政学院）工作条例》指出，人才队伍建设是党校（行政学院）事业发展的关键，党校（行政学院）人才队伍建设的重点是教师队伍建设。青年教师作为党校教师队伍的生力军，是实现“两个一百年”奋斗目标新征程中的建设者和贡献者。本文以中共L市委党校为例，结合新形势下党校青年教师的成长特点，探索党校青年教师的发展规律和地市级党校青年教师培养发展机制。

关键词：地级市党校；青年教师；发展机制

中图分类号：D261.41文献标识码：A文章编号：2095-5103（2021）07-0081-05

基金项目：2020年度柳州党校系统研究课题“地市级党校学习宣传贯彻《中国共产党党校（行政学院）工作条例》的难点及对策研究”。

一、打造党校青年教师队伍发展机制的重要意义

党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务[1]。坚持党校姓党是党校（行政学院）工作必须始终坚持的根本原则，其落脚点在党校教学，其核心是抓党校教师队伍建设。2019年印发的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》指出，人才队伍建设是党校（行政学院）事业发展的关键。要根据教学科研、行政管理、后勤服务工作的需要，建立一支政治合格、素质优良、规模适当、结构合理、适应新形势下干部教育培训要求的党校工作人员队伍。青年教师作为党校教师队伍的生力军，是推动党校发展的核心力量。要不断探索党校青年教师的发展规律，进一步创新健全地市级党校青年教师培养发展机制，提升教师队伍能力水平，实现教师队伍可持续发展。……