金恩俊 成都大学体育学院

一、调查结果与分析

（一）四川省冕宁中学校篮球项目教学情况分析

1.四川省冕宁中学篮球教学时长以及其占总教学时长的比例

篮球教学时长及对巩固和提高学生的篮球技术十分重要，一般情况下教学时长足够长才能使学生较为系统的掌握运动技术，学生们的篮球技术也就越高超。通过调研发现，冕宁中学篮球教学的课时占比较为合理，具体内容如表1所示。

表1 四川省冕宁中学每学期体育教学内容中各项目教学时长统计（n=32）

2.篮球项目每学期教学内容

在系统的教学内容是学生养成良好运动习惯以及体验团队运动乐趣的基础。[1]在中学时期接触到关于篮球运动较为全方面的知识与技术能够为终身体育打下基础。通过分析我们发现，冕宁中学篮球项目的教学涉及方面较广，对于裁判知识和技能的教学有所欠缺需要加强。具体教学内容涉及方面为：篮球理论教学时长为60分钟，占总时长的比例为15%，基本技术教学达到了150分钟，占总时长的比例为37.5%，70分钟为团队战术，占总时长的17.5%，篮球项目相关体育游戏的时长为120分钟，占总时长的30%。裁判基础知识和基本技能的教学为零。上表中可以看出，教学内容分布比较广，但对于裁判知识和技能的教学是空白。

（二）四川省冕宁中学校篮球运动课外开展情况

1.篮球项目课外体育活动开展情况

体育运动的实际发展情况能够通过课外活动较为直观的反映出……