0～3岁的婴幼儿不适合听有声书。这个阶段的孩子处于感知运动思维阶段，他们需要真实的生活，通过感官和动作认识周围世界。由于婴幼儿的大脑中沒有大量的知识背景，很难在听书过程建立起联结。因此，他们更需要的是和家长之间的亲子阅读，家长用语言、表情、动作等方式让孩子学习图片与词语的关系，图与图之间的联系，感受阅读乐趣，建立听觉和视觉的最佳连接。

3岁以上的孩子，要控制听书的时间。对于阅读习惯还未建立的学前儿童，不宜长时间自己听书。可在旅途中、洗漱时、吃饭时、不方便看书时，听听感兴趣的有声书和故事;同时注意选择合适的听书内容和难度，选择听比孩子阅读程度高一点的书。（据人民网讯）