闫蕊

宗璞的《红豆》写于1956年“双百方针”提出之后，也可以称作中国文学的“解冻”时期。1956年5月26日，中宣部长陆定一写作了《百花齐放，百家争鸣》的报告，鼓励文学要独立思考，自由讨论，突破教条主义、公式化、概念化的倾向。在这一时期，首先突破禁区的是一批四五十年代之间成长起来的青年作家，他们以年轻的眼光对现实发出质疑。这些“青春写作”主要涉及两个方面：一是对外部世界或社会生活作出反应，可以称作干预生活的创作;二是走进人性深处，表达年轻人对爱情的理解，并以此维护个人情感和价值，可以称作“爱情小说”。显然，《红豆》属于后者的范畴。

“愿君多采撷，此物最相思”是古人对于红豆这个意象的唯美阐述。而在1948年的春天，一场命运般的邂逅，则注定江玫与齐虹的爱情将在裂缝间诞生。玫虹间的感情，可能正如他们名字中的释义一般：玫瑰华丽而坚贞不渝，根茎上的刺却锋芒毕露;霓虹多彩而多情，有着不切实际的浪漫主义幻想。也许，玫虹的爱情，正如绚烂后的泡沫—经不起岁月的磨难与考量，溃败之后，遍体鳞伤。

一、红豆、小鸟儿与粉红色的夹竹桃

江玫作为故事中的女主人公，天真善良、待人温和。在与齐虹相遇之前，“生活像是山岩间平静的小溪流，从来也没有波浪……生活就像那粉红色的夹竹桃一样与世隔绝”。然而，在遇见自己的爱情之后，她重情且坚贞，即使“在某些方面，她和齐虹的看法永远也不会一致”，但“只欢喜和他在一起”，且充盈着女性独特的直觉“觉得他对那两句诗的情感，更多于对她自己”。