APP下载

用东北抗联精神引领思政课程教学模式创新

2021-09-05王雅馨郑云波

牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 2021年4期
关键词:教学模式

王雅馨 郑云波

[摘 要] 在中国共产党百年的光辉历程中,各地区都形成了独具特色的革命、建设和改革精神,构成了中国共产党的精神谱系。牡丹江地区用东北抗联精神因地制宜地开展思政课教学,挖掘东北抗联精神新时代内涵,将东北抗联精神融入思政课程教学,为思政育人进行了有益探索。

[关键词] 东北抗联精神;思政课程;教学模式

[中图分类号]G420 [文献标志码]A

东北抗日联军十一个军,大多数在牡丹江地区战斗过,留下了宝贵的精神财富,把东北抗联精神融入思政课中,能够引导大学生把爱国志转化为报国行。

一、挖掘东北抗联精神的新时代内涵

(一)东北抗联精神是爱国主义精神的真实写照

爱国主义是为祖国独立、繁荣和富强贡献力量的强烈责任感,以及不惜牺牲自己的一切的献身精神[1]1。九一八事变后,民族危亡关头,牡丹江地区的优秀儿女以“天下兴亡,匹夫有责”的担当,挺身而出、勇赴国难,誓死不当亡国奴,将拯救民族危亡的爱国主义情怀展现得淋漓尽致。

(二)东北抗联精神是不畏牺牲精神的动人诗篇

冯仲云曾感慨:烈士们用他们的血肉之躯铺平了我们光复的大道。[2]92-93抗战十四年,无数东北抗联将士为保卫牡丹江这片美丽的热土献出了宝贵的生命。八女战士、陈翰章、冯丕让……每每提及这些名字,人们都潸然泪下。

(三)东北抗联精神是艰苦奋斗精神的最好诠释

习近平总书记讲:只要中国人民和中华民族勇于为改变自己的命运而奋斗牺牲,我们的国家就一定能够走向富强,我们的民族就一定能够实现伟大复兴!

登录APP查看全文

猜你喜欢

教学模式
群文阅读教学模式探讨
“思”以贯之“学、练、赛、评”教学模式的实践探索
关于应用型复合人才培养的教学模式探讨
特殊教育学校在线教学模式探索与实践
“以读带写,以写促读”教学模式的实践探索
“认知-迁移”教学模式在高年级阅读教学中的应用
“一精三多”教学模式的探索与实践
“导航杯”实践教学模式的做法与成效
5E教学模式对我国中学数学教学的启示
高中生物教学模式改革之我见