[巴基斯坦]塔希拉·吉本 玛莎·阿萨德·汗

一、引言

全球化推动了高等教育人才流动和思想交流。全球相互依存已经渗入到政治、经济和社会发展中，学术国际化亦深受影响。全球高校以不同的方式积极应对全球化挑战，其中之一就是大学校园国际化。

在过去20年间，大学间的国际关系日益密切。高等教育国际化是“将国际性或跨文化维度融入国际化教学、研究和服务功能的过程”。世界许多教育机构都十分重视教育国际化。欧洲在这方面走在世界前列，北美洲、中东、拉丁美洲以及加勒比地区紧随其后。通常，各英语国家是高等教育国际化相关活动的“提供者”和“控制者”，而亚洲、拉丁美洲等中等收入国家和欠发达国家由于其国内机构无法满足日益增长的教育需求，往往是高等教育国际化活动的“购买者”（buying）。

就高等教育国际化未来的发展范围和规模而言，2025年全球留学生人数预计达到1500万。高等教育国际化的发展范围侧重不同的方向和领域，包括传统的国外留学项目，通过网络学习国外大学课程，或在国际分校和加盟机构接受面授。此外，还有一些国际合作计划、学术项目和研究活动，注重培养留学生的国际视野和技能，提高留学生的外语水平，培养留学生的跨文化理解能力。

二、高等教育国际化的潜在利益与成本

高等教育国际化通过积极的学术交流，推动科学与学术研究的可持续发展，同时助力发展中国家的社会经济实力建设。……