柳袁照

这本艳红封面又艳红的封底的书，是美国最酷校长克拉克的作品，书名叫《移动你的巴士》，是他的“管理课”。封面上有一辆巴士，坐着司机和乘客。乘客都是什么人？翻转书，封底画着几个漫画式的人，中间是司机，有文字标注“激励整个团队，鼓舞团队成员”，上下左右四个人，分别是“跑者”，标注“为了公司的利益，不断超越自己”;“慢跑者”标注“积极主动地完成自己的工作”;“步行者”，标注“仅仅是被拉着一起走”;“搭车人”，标注“阻碍团队且拖后腿”。我用三天的时间，翻过每一页。，读完之后，有什么感受？假如，我面对老师，老师就对我出了这样的题目？我将怎么回答？

某些事物，特点很鲜明，一瞧就能找出与其他事物的区别来，样式、色彩、布局等等。异样的视觉冲击，是强大文化异质力的呈现。在家乡呆久了，不妨走出家门，出去看看，领略不一样的文化与自然的风景，对我们的心灵与肉体或许都会有益。一杯茶，闲坐。窗外，只有知了的鸣叫，除了自己以外，感觉都已沉睡。我是在这样的情形之下，阅读《移动的巴士》的。美国校长与我们视野不一样。我在书的字里行间行走，如同在异国他乡的街巷中行走。

在高速公路上，要有好车，才能跑得快，但是仅仅有好车还是不够的，还要看车上坐着的人。本书是一个寓言故事，以车为寓言，比喻“公司”，这个“公司”是一个抽象之物，又是一个具体之物。克拉克的“公司”，其实就是“学校”。假如，把这本书看作为“巴士”的话，那么，我们读此书，等于坐了一回“巴士”。……