罗函渝 于利 何春 杨杰

广东省惠州市第一妇幼保健院儿保科 516000

儿童语言发育迟缓是指发育中的儿童因各种原因所致在预期时间内未能达到与其实际年龄相应的语言水平，但不包括由于听力障碍引起的语言发育迟缓［1］。章依文等［2］将2～3岁儿童语言发育迟缓的标准定为：24个月词汇量少于30个，30个月男童结构表达量少于3个，30个月女童结构表达量少于5个。语言发育也影响儿童社会交往能力，对将来的阅读、理解、计算各个方面的能力造成一定的影响，导致学习困难［3］。不论是何种因素导致的语音发育迟缓，早期有针对性的语言康复训练至关重要。语言发育迟缓是在儿童保健科较为常见的发育障碍之一，在惠州市第一妇幼保健院发育行为门诊就诊的儿童中，语言发育迟缓的占比很高。本文中以这部分儿童作为研究对象，了解其发育特征及影响因素，为疾病的早期诊断和干预提供依据。

1 对象与方法

1.1 研究对象2019年12月至2020年12月在惠州市第一妇幼保健院发育行为门诊就诊的语言发育迟缓儿童123例作为观察组。其中男84例，女39例，月龄为（29.17±6.16）。与同期在惠州市第一妇幼保健院体检的123例健康儿童进行1∶1匹配，其中男78例，女45例，月龄为（28.78±7.30）。经过统计学检验，两组儿童的性别及年龄差异均无统计学意义（均P＞0.05）。纳入标准：①家长知情并同意参加该研究；②排除遗传代谢性疾病和先天性听力疾病以及耳毒性药物史；③新生儿听力筛查（OAE）和脑干听觉诱发电位（BEAP）检查结果均无异常。……