钟奕 李启璠 卜文君 张军花

南方医科大学南方医院手术室，广州 510515

与传统的开腹手术相比，腹腔镜手术具有创口小、恢复快、痛苦小的优点，临床上该项技术的应用越来越广泛；与此同时，对手术室护士的临床操作技能要求也越来越高，细微的操作不当便可能带来风险，因此，找到一种合适的教学方法培训相关操作技能是临床的重要方向。目前，临床上普遍采用传统的教学方式对手术室护士进行教学培训，该教学培训模式可以对手术室护士在学习中所学到的各个腹腔镜手术技能进行打分，由此可以清晰看出手术室护士的技能掌握情况，以此提高手术操作技能，但是传统教学较为枯燥，手术室护士对腹腔镜理论知识理解不够深刻，不能很好的将理论与实践相结合，并且由于学习人数过多，单人操作机会有限，往往会导致高分低能的现象出现。虚拟现实（virtual reality，VR）技术是仿真技术的一个主要方向，是仿真技术与人机接口技术、传感技术、计算机图形学、网络技术、多媒体技术等多种技术的集合体。VR作为一种新型教学手段，在降低手术操作失败率、提高手术操作准确性、提升医学教育水平、提高学习效率等方面均有显著效果［1］。本研究旨在探讨VR技术在腹腔镜手术教学和临床实践中的应用效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取在南方医科大学南方医院手术室工作的68例低年资护士，按照随机数字表法分为对照组和观察组，各34例。……