陈金平 万敏 郑持伟

我国海关进行了通关无纸化作业、通关一体化等一系列改革。为了紧跟海关改革的步伐，对接报关企业报关专员岗位要求，报关人才培养模式也要改革。本文选取《报关报检实务》中进出口货物通关项目内容，详细介绍报关类课程教学方法、教学评价等的项目化教学的改革思路。在培养学生知识技能的同时，也通过小组比赛等方法，培养学生报关各个技能点达到又快又准的能力。

一、适应企业需求视角的教学整体设计

1.内容：以新冠疫情背景，重构教学内容。本文案例的16学时选自国际经济与贸易专业核心课程《报关报检实务》中的模块三《进出口货物通关》。主要内容包括企业货物进出口通关的商品编码查询、税费计算、报关单填制、货物报关等内容。本模块引入实际案例某企业冷冻鸡翅进出口通关。结合新冠病毒通过冷链长期存活这一热点，以疫情背景下易携带病毒的冷冻鸡翅进出口通关为项目载体，具有典型性和代表性，能引发学生的兴趣，有助于学生连贯系统学习货物通关的知识和流程。

2.目标：依据岗位核心能力，确定学习目标。依据国际经济与贸易人才培养方案，充分考虑了专业人才培养目标，学生就业岗位要求，确定本模块的知识目标、技能目标、素质目标“三位一体”的教学目标体系，尤其将工匠精神、爱国教育、职业素养、校企协作贯穿本模块教学的全过程。

知识目标：①掌握进出口商品编码的查询;②掌握进出口税费的计算;③掌握进出口货物报关单的填制方法和技巧;④掌握进出口货物的报关流程。……