◎长江学者特聘教授、中国民航大学校长 丁水汀

丁水汀教授

一、建设教育强国的需求

第一个新需求是中央基本需求，也就是教育强国，从2017年十九大一直到十九届五中全会的一系列会议中都有强调教育强国的重要。2020年10月，国家提出了对教育的新定位，包括一系列新论断、新要求，提出全面开启推进教育现代化，建设教育强国的新征程。总书记2021年4月份在清华大学考察时提出：高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，把握大势，敢于担当，善于作为，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。同时提出了一个教育的新风向标：重视美育、聚焦创新、关注体育、立德树人，在清华大学给出了明显的信号。

第二个新需求是国际竞争新需求，2019年我国GDP排名世界第二，航空运输量也是世界第二。但是我国制造业2019年末的数据却差强人意，我们的飞机只有21架。但这两年发展十分迅速，今年提出要做到三个目标：ARJ21要破百，C919要交付，CR929开跑。但目前来看，我们局方在国际民航的规章及法规方面仍没有形成支撑这种三足鼎立格局的态势，也就是我们的局方、美国的FAA、欧盟的EASA，如何实现ABC的格局，这是摆在我们面前的一个新需求。

第三个是行业的新需求，不论是安全民航、智慧民航还是绿色民航，其本质都是对人才提出的新需求。比如安全民航中的新装备混合导入，就对民航人才提出严格要求，因为该过程从人工控制到机器协助，到最后人工监视下的机器控制等都需要人的因素。……