安徽省太和县宫集镇中心学校(236652) 王伟民 李 玉

平面镜成像规律的探究实验是初中物理光学版块的一个重要实验。通过该实验，可以使学生对平面镜成像的规律有直观的感受和认识。不同版本教科书或同一版本不同时期的教科书，探究平面镜成像规律的实验装置及实验方法不尽相同，而不同的实验方法对应于不同的器具组合，它们在具有各自优势的同时，也存在不同的缺陷和不足。

1 早期教科书平面镜成像规律实验的实验装置和实验方法

早期的初中物理教科书是用不透光的平面镜来设计实验探究平面镜成像规律的。如图1所示，将不透光的平面镜垂直地立在一块水平放置的泡沫板上，拿一根大头针垂直插入平面镜前的泡沫板上作为物体，在镜面之前可以看到该物体(大头针)经平面镜所成的虚像。为确定该虚像的位置，另取编号分别为1号、2号、3号、4号的4根大头针也垂直插入平面镜前的泡沫板上，使得1号、2号大头针与平面镜中物体的虚像共线，3号、4号大头针也与平面镜中物体的虚像共线。这一点非常容易做到，只要闭上一只眼睛，用另一只眼睛从特定方向观察即可。之后，取下平面镜，分别过泡沫板上1号、2号大头针所在的两点作直线，3号、4号大头针所在的两点作直线，两条直线的交点位置即为物体在平面镜中所成虚像的位置。最后，连接泡沫板上物体和虚像两个点成一线段，会发现这条线段被平面镜与泡沫板平面相交所得的直线垂直平分，由此得出虚像点和物点关于镜面对称的结论。……