吴倩倩，刘杰

摘 要：高校辅导员与专业课教师有着立德树人的共同目的，承担着思想政治教育的重要任务。高校应该推动双方协同育人，增加合作意识，搭建交流平台，完善协同育人机制，真正形成育人合力。

关键词：思想政治教育;协同育人;辅导员;专业课教师

2017年中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。辅导员与专业课教师作为高校开展思想政治教育两支重要队伍，也必然都有责任与义务，创新教育教学工作方法，将思政教育融入学生培养的全过程。高校人才培养目的的实现，也需整合教育资源，促成辅導员与专业教师协同合作，达成全员、全方位、全过程育人，助力大学生成长。

一、高校辅导员与专业课教师协同育人的意义

（一）协同育人是高校实现人才培养目的的现实需求

高校的根本目的，是人才培养，立德树人，将高校青年学生培养成德智体美劳全面发展的优秀人才，在教授专业知识与技能同时，更要抓思想政治教育，引导学生树立正确的政治方向，坚持正确的价值追求。习近平总书记先后主持召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会等重要会议，强调要加强高校思想政治教育，为推进高校课程思政建设工作指明了方向、提供了根本遵循。……