罗树庚

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”向全社会传递了什么信号？“双减”之后，我们要把什么还给孩子？

“双减”的根本目的是构建良好的教育生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长，落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系。用一句通俗的话来说，就是要把孩子们从教室里解放出来，让他们多到户外运动场、大自然中去强健体魄和感受世界；就是要把孩子们的视线从电子屏、作业堆里解放出来，让他们有时间仰望星空，有时间俯下身子去嗅一嗅花草的芳香；就是要把他们的大脑从刷题、机械操练中解放出来，让他们有时间天马行空，有时间奇思妙想。“双减”是落实习近平总书记“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三问的具体举措之一。

“双减”之后，我们要把时间还给孩子。为什么喊了这么多年“减负”，孩子们的负担并没有减下来？一个很重要的原因就是“学校减负，家长校外增负”。许多家长见不得孩子空下来、闲下来，一见孩子无所事事就焦虑、恐慌。你想想，一个孩子从早上睁开眼睛到晚上睡觉，从周一到周日，每时每刻都在学习。这种违背教育规律和身心发展规律的做法能长久吗？小眼镜能不多吗？小胖墩能减少吗？教育家卢梭说：“最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间。”这话乍一听很荒谬，但仔细想想，其实不无道理。……