杨婷

活动目标

1. 欣赏冰激凌的外形特征、色彩搭配，感受其独特的美。

2. 引导幼儿大胆想象、创造，并能用混色、拽压、色彩叠加等多种方式来创作、装饰作品。

3. 幼儿能多角度大胆讲述自己的作品，并能欣赏他人作品中的美。

活动准备

经验准备：生活中有吃过冰激凌的美好体验，能大胆地表达自己对美好事物的想法和感受。

物质准备：课件“冰激凌”，卡纸、黏土、油画棒、毛绒球、黏土工具等。

活动过程

一、谈话激趣，初步回忆

1. 师：孩子们，回忆一下在炎热的夏天里你最爱吃什么？为什么喜欢吃？

2. 师：想一想，你吃过的冰激凌是什么样子？

二、欣赏图片，展开构想

1. 欣赏各种各样的冰激凌图片，感受其独特的美。（先出示多幅单张图片，再出示合图集）

师：请你来欣赏图片上各种各样的冰激凌，看完后再来说一说，你最喜欢的是哪款冰激凌？它是什么样子的？你觉得它会是什么口味？

小结：可以从冰激凌的外形结构和色彩搭配来观察它的特征，而且可以根据颜色来猜想冰激凌的口味。

2. 根据观察喜好，初步构想如何制作冰激凌。

今天我们尝试用黏土来制作冰激凌，想一想，你最想做什么样的？你会怎么做呢？（幼儿构思，并讲述冰激凌的制作步骤和方法。）

（1）确定画面中心位置，先用卡纸或牛皮纸画出长三角形，剪下粘贴在纸上，做出冰激凌的甜筒部分。

（2）冰激凌奶油部分可用多色黏土自下而上进行叠加。

师重点引导创作中会运用的技法：①冰激凌奶油向下淋的效果是由长条形黏土压扁后，再用手指向下压拽出来的。……