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大班创意美术活动:月饼盒小怪兽

2021-08-31陈文梅

早期教育(美术教育) 2021年6期
关键词:彩泥怪兽盒子

陈文梅

活动目标

1. 能有目的地运用团、搓、捏、压等技能,使用彩泥进行想象创作。

2. 能根據月饼盒的形状进行多角度的立体创意想象。

3. 积极主动参加交流,体验彩泥活动带来的乐趣。

活动准备

1. 月饼盒幼儿人手1个(教师提前把盒子拆开反过来)。

2. 彩泥。

活动过程

一、谈话导入活动

师:中秋节是我国的传统节日,是思念故乡、思念亲人、一家人团圆的节日。小朋友们,在刚刚过去的中秋节,我们都吃了一种圆圆的食物是什么呢?

幼:月饼。

师:今天,我们每位小朋友都用月饼盒做一只“小怪兽”,让他来保护我们的家人。

二、出示操作材料、引导幼儿多角度创意想象

1. 引导幼儿了解材料,分享彩泥的用法。

师:小朋友,你们看桌上有什么?(月饼盒、彩泥)你以前用这些材料做过什么?彩泥都可以怎么玩呢?你会用哪些操作方法?

小结:彩泥软软的,能够进行千变万化的造型,它可以进行团、搓、捏、压等,还可以用辅助工具进行各种造型。

2. 师幼共同讨论怎样用盒子做小怪兽。

师:小朋友,你们看这些月饼盒已经让老师都拆开反过来了,现在都是白色的了。

师:如果你们来设计月饼盒小怪兽,你觉得盒子上要有什么?你想把它放在盒子的什么位置?你准备用什么颜色?接着还可以怎么打扮呢?

小结:小朋友的想象很丰富,小怪兽的脸可以是白色的,也可以是红的、绿的、蓝的等各种颜色;头上可以有犄角,也可以有头发;眼睛可以是两只,也可以是一只或三只;嘴巴可以有尖尖细细的小牙,也可以有长长的獠牙。

三、教师布置任务,幼儿创意实践

1. 教师提出要求。

师:小朋友们要充分发挥自己的想象,构思不同的立体造型,再进行一些装饰,注意色彩搭配。

2. 幼儿自选材料,自由进行创作。

3. 教师巡回指导,提醒幼儿注意操作材料的有序取放,并注意卫生问题,对于有困难的幼儿给予适当的指导。

4. 操作活动结束后,引导幼儿协助教师布置作品展示区。

四、集体欣赏作品

1. 共同欣赏作品,引导幼儿从造型、创意、制作、色彩等方面进行评价。

2. 请小朋友讲一讲自己的作品。

活动延伸

师幼共同收集海绵纸、皱纹纸、扭扭棒、毛球、毛线、彩笔等其他适用的材料,鼓励幼儿在区角里继续利用月饼盒进行创作。

◆幼儿作品:

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