刘忠娟

折纸因其材料简单、造型变化多端，备受幼儿的喜欢。一张纸，就可以展现绚丽多姿的世界。折纸活动不仅能够发展幼儿的动手能力，还能促进幼儿创意思维的提升，因此，我园教师以折纸活动为基础，由浅入深地引导幼儿感受美、表现美、创造美。

一、宽松的氛围，引导幼儿感受折纸艺术

幼儿园的环境具有重要的教育功能，良好的折纸氛围可以激发幼儿的创造潜能。因此，我园教师为幼儿营造了宽松、自由的折纸环境，让幼儿在环境中发现与想象。如我们在美工区专门设置了折纸游戏区，投放色彩、质地、大小不同的纸张，让幼儿感受各种纸张的特征，并自由選择纸张进行创作。此外，我们在环境创设中进行主题设计，如“快乐的一天”“美丽的校园”等，幼儿在主题氛围熏陶下会产生更多的想法，让他们产生乐于制作的愿望。

二、生动的情境，支持幼儿表现折纸之美

折纸的基本折法有对边折、对角折、集中一角折、集中一边折、双正方形折、双三角形和组合折等，教师可利用图片展示法或者讲解法给予幼儿支持，引导幼儿掌握基本的折纸方法，为后面的自由发挥创作奠定基础。在主题活动“春天”中，幼儿对蝴蝶表现出极大的兴趣，教师利用这一契机适当引导幼儿。在一次有趣的音乐活动“蝴蝶花”之后，教师问：“小朋友们，花园里的花都开了，引来了许多的花蝴蝶，你们说一说，蝴蝶都在做什么？”幼儿说有的蝴蝶在做游戏，有的在捉迷藏，有的在跳舞。……