高智怡

摘要：随着时代的发展，我国在教育方面的建设也在不断地加强，希望通过一系列的改革，培养出大量符合社会岗位需求的人才，从而加快对国家的基本建设。结合我国现阶段的教育情况进行分析，我们不难发现各个师范类的高校都将关于主科教育类的人才培养当作教学重点，从而忽略了有关艺术教育类的人才培养，这样就使得艺术教育人才培养体系过于落后，无法为社会培养出优秀的艺术教育人才。本文将对高等师范院校关于音乐教育人才的培养体系进行分析，针对不足之处提出有效的解决措施，进一步提高音乐教育人才的培养效率。

关键词：高等师范院校  音乐课程  培养体系

中图分类号：J60-05       文献标识码：A        文章编号：1008-3359（2021）14-0140-03

随着时代的进步，社会经济稳步提高，每个家庭给孩子提供的教育资源都变的更加充足，并且每位家长都希望自己的孩子能够多方面发展，不仅需要他们熟练掌握主科知识，还要求他们在课外时间多上一些兴趣班来陶冶情操。而许多家长都会选择音乐作为孩子的课外辅导课程，但是分析现阶段的师资力量我们能够发现，在艺术类的教育当中，有关基础音乐教育的师资力量相对其他类别的师资力量更加薄弱，并且基础音乐学科的教师与其他艺术类学科相比，教师的专业水平以及技术水平要求也更高。所以，高等师范院校更应该加强有关基础音乐学科的教育人才培养工作，完善在音乐教育人才培养体系中出现的不足。……