文菊香

摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》当中明确指出，幼儿园应为幼儿提供丰富并且健康的活动环境以及生活环境，进而满足幼儿发展的多方面需求。这种情况下就意味着在幼儿园环境创设过程中，不应该仅是重视环境创设的视觉效应，同时更要重视环境创设的育人功能。基于此，本文将针对加强幼儿园环境创设，发挥环境的育人功能相关策略进行分析探究，意在为幼儿创造更加丰富，更加高效的发展环境，以此促使幼儿园教育质量有效提高。

关键词：幼儿园;环境创设;育人功能

中图分类号：G61          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）25-0177-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.25.088

幼儿园环境创设对于幼儿的身心和谐健康发展具有十分重要的作用，是幼儿园实现育人教育目标的有力保障。因此，建立在教育的基础上创设适合幼儿发展的幼儿园环境，已经成为新时代背景下所面对的主要问题，同时这也是实现幼儿全面发展的教育目标。要使幼儿园充分发挥环境的育人功能，教师就应注重加强幼儿园的环境创设，针对环境育人工作的教学措施进行探究。

一、环境创设以生为本，提高环境创设育人效果

在进行幼儿园环境创设的过程中，一定要注重建立在以生为本的基础上，强调幼儿以及环境的协调性，不仅如此，无论是在空间尺度方面还是在布局形式方面都应突出人文情怀以及文化品位。

首先，应注重考虑幼儿园环境创设的安全性。安全是一切活动开展的基本原则，只有在安全的环境下，才能够让幼儿安心接受教育。……