刘立英

摘 要：面对现代化的教育背景，要想实现幼儿的健康成长，健康有趣的游戏教学是必不可少的。因此，幼儿园或者家长可以充分利用游戏教学的有益性，提高幼儿活动参与的积极性与创新性，锻炼幼儿的活动实践能力，运用多元化的教学方式，实现“寓教于乐”的教学目标。本文主要探讨了幼儿园游戏教学存在的问题，并分析了幼儿园游戏教学的有效作用和途径策略，希望能够实现幼儿的健康成长。

关键词：幼儿园;游戏教学;问题探索;作用及途径

中图分类号：G61          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）25-0175-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.25.087

随着社会的发展进步，人们对于幼儿的健康教育越来越重视，充分利用游戏教学的优势，可以提高幼儿活动的积极性，帮助幼儿养成良好的生活习惯，重视活动游戏的参与度，更好地与外界接触，培养幼儿乐观开朗的性格，有益于幼儿日后的成长发展。因此，幼儿园要制订合理的教学方式和模式，利用多元化的游戏，针对性格不同的幼儿，培养不同的兴趣优势，利用创新型的游戏教学，帮助幼儿培养优秀的品格、习惯等，实现幼儿的健康成长。

一、当下幼儿教学的问题探讨

（一）大众观念出现偏差，缺乏幼儿精神教育

由于受到传统教育思想的影响，部分教师、家长认为幼儿课堂教学应该是“灌输式”教学，即教师讲授枯燥无味的基本知识，不管幼儿能不能接受，部分教师认为游戏教学在课堂上不够正式，更加不重视幼儿的精神教育，这都是错误的观念，无法满足幼儿人文素养的发展需求。……