滕加玲 聂孝坤

摘 要：儿童阶段是思维启蒙、智力开发的关键阶段，也是性格养成、兴趣爱好培养的重要时期，我们期待家庭与学校相互配合，各司其职，共同助力学前儿童教育的发展。

关键词：学前儿童 家庭教育 教育方法

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.086

目前，学前儿童家庭教育存在不少问题：家长对学前儿童家庭教育的重要性认识不足;教育的方法不科学、不理智;学前儿童家庭教育中父母某一方的缺位;家庭与学校沟通不够，缺乏信任，无法优势互补。据此，我们必须立足学前儿童实际，针对学前儿童教育发展面临的问题，探求改善学前儿童教育现状的方式。

一、积极转变观念，重视学前儿童教育发展

目前，不少家长认为学前儿童阶段是孩子释放天性，自由成长的时期，因此并未投入过多的精力在孩子的教育上，或者把孩子送入学校后，忽视了自身的教育责任。这既不利于孩子的身心健康，也不利于和谐亲子关系的构建。对此，学校可举办“认识学前儿童家庭教育重要性，传播家庭教育理念”的专题演讲。通过活动，让家长理解学前儿童家庭教育的重要性，激发投入学前儿童家庭教育的动力。

二、与时俱进，形成科学理性的学前儿童家庭教育方法

随着经济的快速发展，互联网应运而生，学前儿童教育需顺应时代潮流、与时俱进，借助互联网实现学前儿童家庭教育变革。首先，家长可以通过互联网学习最新教育理念，获得先进教育信息和教育资源;其次，借助互……