海及班·买如甫

摘 要：对于语文教学效率的提升，首先就是要回归到学习兴趣的激发上，但是初中这个阶段，学生已经有了一定的学习基础，所以开发新的教学情境，利用不同的教学工具，构建新的语文教学形式，是提升教学效率的关键，这就需要教师做好教学准备工作，积极构思。

关键词：初中语文 教学效率 方法

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.064

在初中阶段，语文的学习，对学生来说提出了新的要求，学习任务也会有所加重，所以在积极主动的状态下，才能更好地配合教师，实现课堂教学的高效开展，对于学生的学习来说，也是非常重要的。所以教师要设置更为有效的目标，从语文课堂的整体构建上来进行探索与创新，实现此项目标。

一、在课堂教学中充分利用多媒体技术

首先，在课堂教学中来充分应用多媒体技术，一是顺应时代要求的需要，二是可以帮助教师来构建更为高效、精彩的教学模式，摆脱教师的主观传授，以更为客观的方式来激发学生思考、拓展认知。

例如，在学习《黄河颂》时，就可以利用多媒体技术来展示更为不同的学习内容，如教师通过搜集朗诵视频的方式，为学生展示情感饱满、形式规范的课文朗读内容，让学生通过听、看来掌握朗诵本篇课文的技巧以及如何抒发情感。同时，教师还可以结合本篇课文的学习背景来为学生展示《黄河大合唱》的相关视频，加深学生对于黄河的情感理解，能够在拓展背景了解的基础上，更好的理解课文内容，激发爱国之情。……