牟秀贞 徐连云

摘 要：俗話说“三岁看大，七岁看老”。人在一生中会养成很多的习惯，并且在其成年之后，多数情况下，会用经验、习惯来解决问题，因此，这些经验、习惯在很大程度上将会左右人的命运，而学习习惯，就是左右人生命运的一大因素。好的学习习惯可以促进人的发展，而坏的学习习惯，只能成为发展中的障碍。在小学阶段，身为班主任的我们，应该积极探索和尝试各种方法，以培养学生良好的学习习惯，促进学生的综合素质发展。

关键词：小学 班主任 学习习惯 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.07.053

随着信息技术的发展，各类视频动漫、电子游戏等电子类产品相继出现在儿童的视野中，极易在视听方面吸引孩子。孩子的自觉、自律意识差，加之部分家长的过度溺爱，使得这些孩子沉迷电子类产品，形成了不爱做作业、拖延、应付抄袭，以及边看动漫边学习等不好的学习习惯，学习质量得不到有效的提升，更有甚者阻碍了学生的发展。基于此，本文首先分析了培养小学生良好学习习惯的必要性，其次，结合个人的教学管理工作经验，粗浅论述了培养小学生学习习惯的方式、方法，希望对同仁有所裨益。

一、培养小学生良好学习习惯的必要性

如今的家庭独生子女居多，父母在儿童时期经历了太多的生活艰苦，所以想尽可能给孩子提供丰富的物质生活保障，满足孩子的一切生活需求，这就使得原本缺乏兄弟姐妹之情的独生子女整日过着父母娇惯、溺爱的生活。作为一名小学生，其基本的责任就是学好知识，完成教师布置的作业，定时提交作业，将来用自己的知识和能力去回报国家和社会。……