李忻阳

摘 要：多媒体技术改变了大众生活，也革新了教育形式。结合农业高校英语教学而言，多媒体技术获得了广泛应用，它改变了学生对英语科目的印象，能让学生快速抓取重点知识，并且以形象生动的方法将知识内化，取得了非常理想的效果。然而多媒体技术是一把双刃剑，需要教师科学灵活地运用，如果过度依赖，就会将多媒体技术的利变成弊，获得的教学效果也就会适得其反。本文对此提出几点科学策略，使得多媒体技术能更好地应用在农业高校英语教学中。

关键词：多媒体技术;农业高校;英语教学;利弊

在教学中应用多媒体技术是当今教育的必然趋势，因为社会始终处于不断发展的过程，对人才的要求有了新的定义。而新时期的学生，无论是思想还是行为，也在悄然发生着改变。基于此，教育不能停滞不前，尤其农业高校职能较为特殊，培育的人才具有很强的专业性，如何提高他们的英语素养非常关键。农业高校英语教师要寻求最佳方法，在英语教学中融入多媒体技术，使得英语教学质量获得稳步提升。

一、农业高校英语教学期间应用多媒体技术的优势分析

（一）激发学生学习的积极性和热情度

在农业高校英语教学中，由于涉及很多专业知识，所以学习氛围比较枯燥，这时就需要教师运用有效的教学方法，让学生能够保持学习热情，避免他们由于学习情绪等原因影响学习效果。而多媒体技术无疑是最好的选择，它能调整学生的心理、烘托课堂氛围，最为重要的是将知识点更好地传递给学生，强化他们的理解。……