李星

现在K12教培机构风声鹤唳，裁员的、关门的、等待的、焦灼的，双减文件规定了3年期间但很多地方的专项治理行动开始紧锣密鼓在市场进行严格整顿了。

之前网上有调侃，让教培机构人员转型做书店进行专人培训，也有人主张教培人员转型做月嫂和家政，附带对孩子的一对一辅导，这些实际上都是低估进入另一个行业的门槛。

当代中国的父母绝大多数是应试筛选的产物，很容易对应试升学产生某种“迷信”，进而把这种社会压力传导到下一代身上，让小朋友从小背负着这种使命去学习，正是因为家长的这种刚需存在才会有培训班（补课产业链）的存在。

而加劇家长对孩子成长进行干扰并为之焦虑主要紧箍咒是“高考”和“中考”，高考是为了筛选出真正能够做基础学科和专业技术领域的研究并且服务于社会发展需求的人才，而中考逐渐开始担负起了第一层筛选，很多地方每年划走一半学生去读中专以后参加高职高专录取，让在小学小孩父母就被迫提前卷进去了。

K12之所以内卷期间是几乎绝大多数把注意力主要定在本科普通批类，为了争夺稀缺的优质教育资源，很多父母已经提前了大概12年开始进行了筹备。

这是中国父母对于自己小孩期望值曲线，现在幼小就开始内卷一定程度上与家长对于小孩成长期待投射密不可分。

校外培训机构这些年蓬勃发展起来正是在这张的社会环境之中形成的，很多人都想到了，如果所有校外培训机构直接整顿和停摆，由于家长的刚需依然存在，可能导致培训业务“地下化”、“私域化”。……