贾杏园

初中英语听力训练是初中英语教学的一个重要环节。大多数学生对笔试得心应手，但对听力测试却望而生畏。听是语言交际的一个重要环节，是人们进行语言交流的重要手段，也是学好英语的必经之路。突破听力难关，不仅有助于其他单项技能的训练，以听说带动读写，提高学生的阅读能力，同时也可以培养学生的英语交际能力。下面将初中英语听力的一些技巧呈现给同学们，供同学们参考。

一、提前浏览试题，抢先一步预测

听力测试的命题者在设计试题选项时，总是“挖空心思”地考查学生对于语音材料的理解程度，设计一些干扰选项来影响学生的正确判断，但命题者在题干中总是会有意或无意地“暴露”出该段材料的主题或段落大意。所以，在播放录音材料前，同学们一定要利用间隙时间快速浏览题干和选项，根据题干和选项提供的信息，结合相关背景知识，进行一定的预测。这样，在听录音时就可以带着问题听，把听到的信息和事先的预测进行比较，有的放矢地捕捉信息内容，从而降低解题的难度。

例如：

【听力试题】

（ ）What is David going to do？

A. Catch a train home.

B. Do his homework.

C. Go to a park.

【录音原文】

W：David，are you coming with us to the park？

M：No，I’m sorry. I have to do my homework.

【答案解析】

这是一道判断讲话人意图的试题。解题时，根据所提供的3个选项可以预测到该题的命题点主要是考查David即将要做什么事。带着这种预测，听录音时从“No，I’m sorry，I have to do my homework.”可以迅速确定此题答案是B。

二、抓住关键信息，领略主旨大意

同学们在听录音时，要特别注意识别关键信息，如关键词、关键句等。

例如：