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高一入学那天，班主任站在讲台上，拿着一张成绩单挑选课代表。

当挑到物理课代表时，班主任盯着手里的成绩单看了许久，然后抬起头看向我：“施绮怀，就你吧。”

我本能的反应是推辞，可话还没说出口，班主任就说出了他的想法：“九门科目中就你的物理成绩提升空间最大，前十名中其他同学都是90多分、80多分，我希望你能借这个机会好好补补你的物理。”

为了让物理成绩对得起我物理课代表的身份，我开始在一些自认为不重要的科目课堂上狂刷物理题。当时我的想法很简单，反正这些科目都是我的强项，课后补一补，考前背一背就行了。

经过一番努力，我的物理成绩终于由高一开学时的70分滑落到第一次月考不及格——因为物理实在是太难了，每一个知识点都像是大海中的一座孤岛，我被困其中，无法造出一条船来帮助自己自由穿梭于各个孤岛之间。

我是一个有着强烈自尊的人，惨不忍睹的物理分数让我有一种愧对物理课代表身份的感觉，尤其是愧对我的天才物理老师。

之所以这样讲，是因为我们物理老师记忆力超级好。他讲课不看课本都知道哪一页讲了哪些内容。更神奇的是，他能把试卷答案默写出来J每当我抱着一摞写有分数的试卷往下发时，他就会背过身去对着黑板，一手插在口袋里，一手捏着粉笔在黑板上唰唰写出这次要讲的试题答案，让同学们自己对照着答案找问题。一个个字母、数字从他手中十分流畅地雀跃在黑板上，从选择题到填空题再到最后一道计算题，中间没有丝毫停顿与差错。……