孙英杰，王亚楠，王华伟，李卫华，卞荣星，赵建伟，张大磊

(青岛理工大学 环境与市政工程学院，山东 青岛 266000)

引 言

中国工程教育认证按照国际“实质等效”原则，经过一个相对长期的探索与发展，到2013年加入“华盛顿协议”成为该协议组织的第21个成员国，已形成了与国际实质等效的工程教育专业认证体系。认证体系以质量保证和质量改进为基本指导思想和出发点，注重学校或专业的多样性和鲜明特色，以学生为本，重视学生产出成就，建立了包括学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支持条件等七要素的通用标准，并针对各专业形成补充标准，从而促进院校和专业的发展，规范教学质量管理和过程监控，增强高等教育界为工业界提供合格工程师的功能[1-2]。

青岛理工大学环境工程专业于2018年向专业认证委员会提交了工程教育专业认证的申请，并于2020年通过了国际工程教育专业认证。专业确立了“立足山东、面向全国，培养具有社会责任感、职业道德和可持续发展理念，服务国家和地方社会经济发展需要的环境工程应用型工程技术人才”的培养目标。本专业培养目标的制定充分考虑了学校的发展和人才培养定位，依托环境科学与工程一级硕士点，基于污染控制与治理的工程背景，突出学生的工程实践能力培养，强化学生解决复杂工程问题的能力提升[3]。《固体废物处理与资源化》是环境工程专业一门必修课，以本专业工程认证为契机，围绕该课程授课体系优化、教学方式多样化以及师资队伍提升等方面进行了改革与建设，以培养学生解决复杂环境工程问题提供重要支撑。……