郑智维

曾高烧不退的学区房被浇了一盆冷水。

7月30日，被称为深圳社会建设领域“基本法”的《深圳经济特区社会建设条例（草案征求意见稿）》（以下简称《条例》）公开征求意见。

其中，公共教育方面提出：“市、区教育部门应当推行大学区招生和办学管理模式，建立义务教育学校教师交流制度，健全优质教育资源共建共享机制。”

长远来看，义务教育均等化是趋势。在此背景下，各地针对炒作学位房乱象的改革轮番推出。从北京跨片区的摇号入学，到上海中考指标名额到校、到区，再到此次深圳《条例》发布，学区房再次迎来大手笔改革。

大学区招生传递出怎样的政策信号？“多校划片”政策实施会给学区房带来怎样的影响？深圳先行先试之后，是否会推向全国？带着这些问题，本刊进行了深入采访。

大学区招生

除了弱化学区房的作用外，《条例》还提出大学区内学校之间在设施设备投入上完全一样，每个学生的财政经费投入完全一样，教师在大学区内轮岗。

“通过在大学区内组建教育集团，而在一个集团内实现上述动作。如果真的做到了这些，学区房还有用吗？”广东省住房政策研究中心首席研究员李宇嘉说。

在解读《条例》时，深圳市体制改革研究会副会长兼秘书长、《条例》研究和起草组成员熊义刚说，深圳大学区政策不会脱离“就近入学”的原则，学位与房产仍将是绑定关系。

“不过，大学区招生改革后，学区供应从过去的‘一个萝卜一个坑变成了‘一个萝卜N个坑。……