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“说话”不简单

2021-08-25于溟慧

新作文·小学高年级版 2021年5期
关键词:作文

于溟慧

亲爱的小星星,有一篇作文写《买盐》,如下:

做晚饭,妈妈发现没有盐了,叫我去买。我正在看电视,不肯去。妈妈非要让我去。我只好去。

一篇作文只有三十多个字,是交不了差的哦。“作文写不长怎么办?”你也有这样的困惑吗?嘘,悄悄告诉你,一招搞定——“莫要人物当哑巴”!只要人不当哑巴,写一篇四五百字的作文,那是小菜一碟啦。

记住一个“法宝”——让人开口说话。鲜活的写人记事作文是不能缺少人物语言的,让人物“说话”有讲究。今天我们就来探究其中的奥秘。

引号之前:话语伙伴不可少

让人物开口说话,可绝对不能只写引号里的“话”。话语伙伴不可少,它就是提示语,用来提示说话人当时的表现。

提示语位置要有变化。

提示语在前——我怕妈妈忘了,于是说:“咱们拉个钩吧?”

提示语在中间——“是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”

提示语在后——“拉钩上吊,一百年不许变。”我豪气冲云天。

位置变化的学问可不只是防止呆板和重复,要与对话密切相关。看《瞧,我们这三个》中小作者的爸爸和妈妈的对话。

“娘娘,我来交‘赋税了!”爸爸离老远就扯着嗓子大喊起来,然后摇晃着步子走进了“中堂”。

“嗯,不错!”妈妈点点头,数了数银票,一分不多,一分不少,微闭着眼睛,笑眯眯地瞅着爸爸,显然是对这个结果很满意,“走吧!”

“喳!”爸爸恭恭敬敬地准备退下去。

第一句提示语在后是因为爸爸老远就在喊,先声夺人,听到声音再看到人,突出爸爸的“积极”。第二句提示语在中间,表示妈妈对爸爸的主动“缴费”先赞许,然后开始点钞,点完之后特赦“走吧”。……

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