邹泉凤

教育学家叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育？简单一句话就是要培养良好的习惯。”好习惯成就好人生。家长和班主任要善于发现引导，及时沟通，为培养孩子的好习惯携手共进。作为一名教师，我常听家长抱怨“孩子越大越不听话”“成绩不好还不让说”，这些抱怨反映出家长面临难以读懂孩子、難以走进孩子心灵的教育困境。为了读懂孩子，我认为家庭和学校双方需要联合起来， 做孩子成长的知心人。家长和教师都希望让每一个孩子做最优秀的自己。学特长、请家教，家长付出了不少，可却让很多孩子产生抵触情绪;教师天天教育，有些学生却越发逆反。这时，就需要寻找更加有效的教育方法，多从孩子的角度考虑问题，真正帮助孩子进步。

一、家校合力，陪伴孩子度过关键期

9月份，是一年级新生养成好习惯的关键一个月，也是一年级班主任最辛苦的一个月。孩子从心理上会不适应小学生活，角色变换了，从幼儿变成了小学生;从圈养式活动变成了放养式管理。孩子刚进入一年级，班主任对孩子的个性脾气还不十分了解。班主任就要在课间驻扎课堂，关注那些胆子小性格内向的孩子，提醒他们及时上厕所，并做好下一节课的准备工作。如果在这段课间时间没有老师进入课堂，孩子会产生错觉，觉得小学太自由了，课间可以为所欲为。活跃的孩子开始在厕所里打闹，有的孩子甚至在教室里追逐，孩子容易出现不必要的伤害。……