颜雪周

关键词：农村；幼儿；教育；现状；发展

无论是从师资团队的角度，还是从整体的基础教学设施的角度上来看，农村地区在开展幼儿教育的过程中，存在的缺陷和问题是比较多的，阻碍农村幼儿的未来发展。对于这种情况，全社会都应该给予更高的重视程度，在提升幼儿教育水平的过程中融入更多的创新思维，使越来越多的幼儿能够获得更高水平的教育。下面会对具体的问题进行更加详细的分析，并提出一些可落实的解决办法。

1 农村幼儿教育现状

1.1 教学资源匮乏

农村由于大部分处于偏远地区，经济比城市相比较为落后，在教育方面的信息获取也比较困难，教育资金严重不足。另外对于一些具有教育意义的社会资源也较为缺少，例如博物馆和多媒体教室等，所以幼儿无法获得外部的教育机会。并且，就算是在幼儿园中也无法达到和城市儿童一样的教学水平，这些原因都会对农村儿童的教育发展产生很大的影响，影响幼儿未来的发展。

1.2 教育内容小学化、守旧化

在乡下大部分地区，家长并不会很大程度地重视学前教育这一启蒙教育。农村的家长把孩子送到幼儿园仅仅是为了让孩子有一个可以玩耍和休息的地方，这样，家长可以抽出更多的时间来进行工作，又可以让儿童学到一些知识。至于学习的东西是什么，学得好不好，似乎并不是家长关注的重点内容。从幼儿园的角度来看，由于传统教学方式的限制和幼儿园规章制度的要求，在对幼儿进行学前教育时，往往会偏向于学习写字、阅读写作，甚至是算数之类的东西，这样的话就无形中限制了幼儿的发展，教学内容像小学一样。……