一声春雷，揭开了春的序曲。让我们一起走进课本，感受文字里的春意盎然。

一年级

统编新教材语文一年级下册

《春晓》

青草、红花、游鱼、飞鸟，

池草青、山花红、鱼出水、鸟入林，

春天就是这样一幅生机勃勃的景象。

《江畔独步寻花》

作者来到黄师塔前，春暖人易倦，便倚着微风小憩，实则是为了更好地欣赏桃花。“开无主”写出桃花盛开得自由自在，不受约束;“可爱深红爱浅红”，叠用“爱”字，爱这爱那，应接不暇，生动地表现了桃花的绚烂之景与作者的喜爱之情。

《渔歌子》

西塞山前白鹭自由自在地飞翔，桃花盛开，春水初涨，水中的鳜鱼肥美鲜嫩。一位渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐在其中，不用归家。

全词描绘了一幅江南水乡二月桃花汛期间春江水涨、烟雨迷蒙的图景，寄托了作者对自然的热爱;渔夫垂钓，悠闲自得，表达了作者对渔人自由自在生活的无限向往。

三年级

统编新教材语文三年级下册

《惠崇春江晚景》

竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海洄游到江河里来了。

这首诗题“鸭戏图”，再现了原画中的江南仲春景色，又融入了诗人合理的想象，与原画相得益彰。

五年级

统编新教材语文五年级下册

《大林寺桃花》

四月人间百花凋尽，然而高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常常为春光逝去无处寻觅而惆怅，不知它原来转到这里来了。……