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浅水喧哗,深水沉思

2021-08-23项之露

新作文·高中版 2021年6期
关键词:深度体系信息

项之露

信息技术的快速发展,在各个方面都让人感受到了便捷,各种信息获取的便捷自然也在其中,也因此诞生了一个新的名词——碎片化阅读。表面看,碎片化阅读可以让一个人快速地获取更多的知识,但这往往是过目便忘,无法成为一个人取得外界知识的主要渠道。

人的感官喜欢受到各种音色的刺激,碎片化阅读的形式恰恰满足了人的这种需求,加上碎片化阅读文本更直接作用于人的趣味性追求,人们便乐于沉浸其中。但长期的刺激,会让人在想沉下心来阅读一些经典的时候发现自己很难静下来,眼睛会保持惯性——一目十行地阅读,习惯去找一些有趣味的刺激内容,阅读一些有深意的文字更会难以理解。对于一个学者来说,这是十分糟糕的事情;对于一个处于求学中的学生,这种状况害处很大。

“腹有诗书气自华”,这里的“诗书”指的是经典之作。阅读这些诗书需要人静下来,沉下心来,去获得沉淀,然后提升自己。每个人的阅读,不都是为了提升自己吗?

浅水喧哗,深水沉思。

海量的信息漂浮在浅水,人们浏览交流,努力东拼西凑地想构成自己的知识体系,可是即使成了体系,也是肤浅的缺乏价值的体系。当你想对某个问题深入思考的时候,发现它犹如鸡肋一般——丢之,觉得是自己大量阅读的成果,用之,却感到无法深究细品。真正求学的人应该安静地深入水底,深思蓄力,等待勃发。

网络信息良莠不齐,海量信息的背后,充满了知识的不确定性。……

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