李宁

★命题核心解读★

思维是一种能力和品质，作为智力的核心，它是人智慧的集中体现。语文核心素养的重要一条，就是思维的发展和提升。思维的发展和提升，离不开学生的理性、辩证思考。面对纷繁复杂的社会形势和如雨后春笋般的新兴事物，我们总是习惯了让学生去知道和记住，可是我们是否需要给每个年轻个体一点独立思考的空间呢？作为流行的热词，“共享”一定是我们放之四海而皆准的准则吗？“独享”一定就是带上了明显据为己有的“独”的印记？我们如何看待它们，它们的真正内涵是什么，又如何看待它们不可分割的关系呢？学生要真正地去了解社会，不回避热点，从社会的角度发现问题，思考社会和人生，形成以丰富知识和广阔视野作为思考的原料和进行比对参照的良好习惯，才会真实、准确，又有实效地认知世界和认识自我。

【文题设计】

阅读下面材料，根据要求写作。

支付宝扫码就可以享受骑行的快乐，手机下载应用就可以观看视频、阅读文章，打开微信朋友圈就可以分享生活、拉近距离……共享让生活更便捷。然而并不是所有的东西都可以共享。就个体而言，作家独立之思考，旅行家独特之体验，设计师匠心之独创都为个体所独享、独有。就国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的核心技术。因为核心技术要不来，买不来，讨不来。

作为新时代的青年，你对“共享”和“独享”有什么看法？请根据材料写一篇文章，表明你的感悟和思考。