陆晓燕

关键词：集成电路专业 模块化 课程体系

课程体系建设是落实《国家职业教育改革方案》的“最后一公里”，是课程改革的最终落脚点。模块化课程体系具有针对性、实用性、先进性和独立性等特点，越来越受到技工院校的关注，为技工院校课程改革指明了道路。

以学生能力培养为核心，对接专业职业岗位（群），构建模块化课程体系，实施能力递进式培养，是技工院校集成电路专业深化产教融合协同育人的新方向。

一、集成电路专业模块化课程体系构建的意义

（一）深化产教融合

模块化课程体系构建可以深化产教融合。在深入了解集成电路产业岗位需求的基础上，通过校企合作，与行业一线技术专家共同开发模块化课程、设计模块、编写教材，能够实时掌握行业动态，跟踪行业前沿信息，优化校企资源，有针对性地共育企业急需的复合型技能人才。

（二）提升人才培养质量

构建模块化课程体系是提升人才培养质量的新途径。构建具有针对性、实用性、先进性、独立性的模块化课程体系，可根据集成电路产业链所涵盖的职业岗位群对从业人员的要求，有计划、有目的地调整课程体系各模块的教学内容，提高学生适应岗位能力和就业竞争力，提升人才培养质量。

（三）优化模块化教学团队

模块化课程体系的建设可促进模块化教学团队的优化。探索分工协作的模块化教学组织方式，能有效提升模块化课程教学质量，促进优化模块化教学团队。……