金江　徐炜

关键词：数控专业 复合型技师 技师研修

随着数控加工技术的发展，企业对数控技师的要求越来越高，技师除了要有丰富的专业知识和熟练的操作技能外，还需具有掌握生产工艺流程的能力、解决技术难题或工艺难题的能力、“传帮带”的能力和一定的生产班组管理能力。这就要求技师提高综合素质，成为复合型技师。但是，目前数控技师严重短缺，技师、高级技师只占技能人才总量的5%左右，这就在无形中制约了部分企业的可持续发展。

数控技师的培养渠道主要有技师学院培养和企业培养，其中又以技师学院六年制技师专业培养为主。但是常规的技师学院培养模式已经无法满足现代数控技术发展的需要。复合型技师研修阶段如何培养，能否得到社会和企业的认可，是各所技师学院培养技师需要考虑的问题。

一、技师学院培养数控技师模式的现状

（一）技师阶段的培养尚未有统一的实施办法

目前，技师学院学生首先需要通过高级工鉴定，然后进入技师学习阶段，完成技师职业资格鉴定，最后安排校外实习，为就业做准备。技师资格鉴定是根据人力资源社会保障部发布的职业要求进行统一鉴定和颁发证书。但在技师学习阶段的教学内容上，各个技师学院的教学安排存在差异，许多技师学院仍然采取单一的以考证训练为主的教学模式。

（二）缺少科学有效的复合型技师培养方案

随着物联网的发展，企业人工成本越来越高，智能化、自动化成了制造行业产业升级的必然趋势，这导致企业需要的人才将从单一的操作工转变成具有多种技术和创新能力的复合型人才。……