方娜

摘 要：随着统编版《中外历史纲要》的出版使用，如何开发利用历史课程资源特别是乡土史资源， 在历史教学中落实五大核心素养的培养，成为每一位一线历史教育者的重要课题。谷城作为楚文化的发源地之一，其乡土资源类型多样，且涵盖多个历史阶段。因此，以谷城为例，从课内课外两方面探析乡土史资源在高中历史教学中的开发利用。

关键词：新课标 高中历史教学 乡土史资源

2017年，教育部颁布了具有鲜明时代特色的《普通高中历史课程标准（2017版）》，并依此标准统编高中历史教科书——《中外历史纲要》，这给我国历史教学带来了新变化。与此同时，新教材及新标准的变化促使高中历史教师面临着新一轮的挑战，“教材内容多，课时少，开发课程资源比较困难”“五大核心素养不知如何培养”等问题一直困扰着一线历史教育者，部分教师陷入教学的迷茫期，有再次回归传统教学模式之势。如何应对这种新变化？开发利用乡土史资源不失为一个良策。乡土史与学生生长生活的地区息息相关，教师在教学过程中适当运用乡土史资源，可以有效补充和拓展教材内容，拉近学生与历史的距离，帮助他们理解教材上的抽象概念，同时在轻松愉悦的课堂氛围中培养五大核心素养。接下来，将以谷城县为例，谈谈乡土史资源在高中历史教学中的开发运用。

1 谷城县丰富的乡土史课程资源

谷城历史悠久，是楚文化的发源地之一，有着丰富的乡土史课程资源。……