明文潘

摘要：学校体育既是学校教育的重要组成部分，与德育、智育、美育、劳动技术教育紧密结合，肩负着培养全面发展人才的历史使命，同时学校体育又是全民健身的重点，是终身体育和竞技体育的基础，是发展我国体育事业的战略重点。体育课程资源的开发与利用是新体育课程实施的重要组成部分，是系统发挥与体育课程相关资源效能，为实现体育课程目标服务的过程。本文就对如何开发和利用学校体育课程资源展开论述。

关键词：学校体育资源;开发与利用

体操器材除了被用来学习体操之外，还可以用来培养学生的各种生存生活的能力;各种球也有可能被开发出其他的特殊功能，如排球可作为“抢花炮”的器材;实心球可用来投掷，也可以用作障碍物、标志物，还可以用来打保龄球;跳绳可以用作绳操、跳移动绳、跳蛇绳、二人三足跑、拔河等;接力棒可以用作接力跑，也可以用作体操轻器械和哑铃操的器械等;橡皮筋可以用来替代栏杆、跳高横杆等;另外，培养学生动手自制一些简易的体育器械，如自制沙袋、接力棒、呼啦圈等。总之，要充分利用和发挥各种器械的多种功能，尽量开发一切可以使用的体育器材设施资源，克服学校器材设施匮乏的困难，丰富体育课的内容，激发学生学习体育的兴趣。

学校应该对已有的场地进行合理的调整和规划，重新部署适合多种运动项目进行的运动场地，为体育课程的教学提供有利条件。……