魏华飞， 汪 章

(安徽大学 商学院， 合肥 230601)

创新是社会可持续发展的不竭动力与源泉。自2015年以来，国家大力推进大众创业万众创新，为全民创新提供了重要制度保障，但大多创新仍停留在主观意识与口头上，员工缺乏实际创新行为而导致企业创新成果转换率相对较低。因此，如何实现员工创新意识到创新行为的有效转化以提高企业创新绩效，成为企业管理者们亟待解决的一大难题。知识经济时代，新生代知识型员工无疑是企业创新发展的核心力量[1]。他们对推动技术进步和产品创新升级有着至关重要的作用；作为企业创新的主体，其创新行为的驱动直接影响企业的创新绩效。纵观现有关于员工创新行为影响的研究，主要是针对一般员工，忽略了新生代知识型员工独有的时代特征与内在追求。这一群体因所处时代和成长环境的不同，与其他代际员工的思维模式和行为举止存在显著差异[2]。此外，现有研究大多探讨LMX与情感承诺的单独中介作用，尚未揭示LMX与情感承诺对员工创新行为的双重影响及二者间的内在逻辑关系，而实际上关系与情感紧密联系，共同影响着个体的行为方式。

新生代知识型员工生活在和平发展的新时代，多数为独生子女，具有学历高、学习能力强、创新意识强、渴望自我管理等特点，在个人特质、心理需求、价值观念及工作方式等方面与一般员工存在诸多差异，其创新行为不仅与自身动力和能力等因素相关，还受到上级领导管理风格的影响。……