张芳芳 刘仪辉

摘 要：虚拟现实（VR）技术具有良好的交互性、沉浸性、情境性，在情境中主动互动的建构主义学习理念，强调真实情境。VR技术通过三维建模和虚拟现实引擎创建逼真的多媒体教学课件，为教师带来全新的教学展示方式，为学生带去生动有趣的课堂体验，让学习变得简单，快乐、高效。

关键词：虚拟现实;VR;多媒体课件;设计制作

中图分类号：TP391.4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2021.02.016

本文著錄格式：张芳芳，刘仪辉.VR技术在多媒体课件制作中的应用探究[J].软件，2021，42（02）：054-056

Research on the Application of VR Technology in the Making of Multimedia Courseware

ZHANG Fangfang1， LIU Yihui2

（1.Nanchang Automobile Mechanical and Electrical School， Nanchang  Jiangxi  330043;

2.Jiangxi University of Traditional Chinese Medicine College of Humanities， Nanchang  Jiangxi  330004）

【Abstract】：Virtual reality （VR） technology has good interactivity， immersion， situational， active interaction in the context of constructivism learning concept， emphasizing the real situation. VR technology creates realistic multimedia courseware through 3D modeling and virtual reality engine， it can bring teachers a new way of teaching display， bring students a lively and interesting classroom experience， and make learning simple， happy and efficient.

【Key words】：virtual reality;VR;multimedia courseware;design and production

0 引言

随着“互联网+教育”的进一步发展，近年来虚拟现实技术发展迅速，信息技术与教学实践的融合走向深入，在提升学校信息化建设水平、实践实训室建设、虚拟仿真教学、支撑各层次实践实训高质量发展，VR技术将在多媒体课件制作中发挥更大的作用。当前教育传统教学手段依然占据着课堂教学的统治地位，学生仍然游离于真正的学习过程之外。尤其是在计算机网络专业的实训课程中，学生没有参与感，导致没有学习兴趣，对知识的掌握不深不牢，对知识的理解还停留在浅层的背诵或记忆，还没发挥教师的主导性和学生的主体性，尤其是学生的学习与生活、知识与能力与问题解决都还存在着很大的距离[1]。

虚拟现实（VR）技术作为提高实践实训环节教学质量的重要手段，它是计算机生成一种模拟环境，学生沉浸在计算机模拟的真实情境中，通过体感设备或者穿戴设备，将计算机产生的各种输出信号转化为学生能够通过视觉、听觉、触觉、动觉等感受到的现象。……