大鹏

小学里有严格的时间制度，孩子如果不懂得遵守时间、珍惜时间、有规律地作息，将很难适应小学的规律化生活，也会给父母造成无穷无尽的烦恼，所以——

如果不在日常生活中有意识地培养孩子的时间观念，孩子入小学前通常不认识钟表，也不会用一分钟、一小时、一天等概念进行时间估计

4岁男孩朋朋对幼儿园老师说：“明天爸爸妈妈带我去了动物园，河马的嘴巴可大了！”

老师听得一头雾水。原来，朋朋搞混了“昨天”和“明天”。

6岁男孩兵兵煞有介事地对小朋友说：“我爸爸比我大27岁，再过几年，等我长到20岁，就可以叫他哥哥了。”

暑假里，5岁女孩豆豆要求去游乐场玩。爸爸说：“没问题，我们周六就去。今天周四，再等两天。”豆豆点头答应，可是第二天就要求爸爸兑现诺言。她不听爸爸的解释，认定“两天”就是“第二天”。豆豆哭闹了好久，她认为爸爸食言就是不爱她。

类似与时间有关的笑话在幼儿园、家长微信朋友圈几乎天天有新花样，说明学龄前的孩子对时间没有清晰的概念，对时间的感知尚处于模糊状态。

但是到了小学，这样的错误就不再是笑话，而是麻烦了，因为学校有严格的管理制度，而管理制度许多是以时间为标识的，因此，在幼儿园阶段培养孩子的时间观念十分必要。

生活中，学龄前孩子做事磨蹭是普遍现象：起床时一副漫不经心的样子，催几遍都不肯下床，一吵就哭;吃饭慢慢吞吞，一口饭含到嘴里，半天不往下咽;做手工三心二意，东瞅瞅，西看看，吃吃零食上上厕所，似乎在消磨时间……