吴煌 熊欢

摘要：MSOffice高级应用是所有非计算机专业学生必修的一门公共基础课，该课程实践性很强，主要注重培养学生的实际操作能力。本文主要以四川省的三所同类型的高校作为代表，主要研究高校MS Office高级应用课程教学当中存在着的一些问题，并且就该课程的改进措施进行初步分析，文中结合了问卷调查、文献资料回顾分析法以及教师访谈等几种研究方法，通过分析数据结果找出该课程当中存在着的一些问题，并且探究存在问题的相关原因，就改进措施以及提升课程的教学质量进行深入研究，希望能够对院校的MS Office高级课程的应用和教学提供一定的参考。

关键词：高职院校;MS Office高级应用;教育教学与改革

中图分类号：TP3文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）18-0170-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

现如今，高校主要以培养技术型以及应用型人才作为人才培养的主要目标，学生在学习理论基础的同时，还需要具备相关的技能。在学习的过程当中要能够利用所学知识来进行实际应用，应用型本科高校更加侧重于教出一批既能够运用知识又能够运用技能的综合性人才，要求学生在学习的过程当中能够重视知识的学习，同样也能够强化相关的训练。MS Office高级应用属于一门实践性非常强的课程，有利于帮助学生更好地掌握计算机方面的操作知识，培养学生的计算机使用能力，有利于帮助学生树立更好的逻辑思维。通过回顾性分析相关文献资料可……